Roteiro de estudo para guitarra clássica.
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Acompanhe meu estudo de música com violão clássico, inscreva-se no canal YouTube: @estudoviolaoclassico.
Meu estudo é por minha conta e risco, kkk, sem um professor definido, busco estudar com os melhores que posso, e é muito importante ter um roteiro para estudar, então seguindo a escola européia temos uma programação de estudo do início ao performer, listado logo abaixo, nessa página.
Se és iniciante na guitarra clássica, aqui está o fio da meada, aprenda certo do começo, tenha paciência e persevere, logo terás bons resultados: Curso iniciante em guitarra clássica. Para aprender onde estão as notas musicais no instrumento, nomenclaturas, como funciona a notação musical(partitura-tablatura), o que é métrica, dinâmica, ritmo, andamento e todos os demais assuntos referentes a base inicial do estudo de música com guitarra clássica.
Quanto tempo demora pra aprender? O professor 'renomado' Édson Lopes nos conta que começou em 1972 e se formou em 1978.
Acredito que isso resume a resposta. Eu estou tentando aprender "sempre". No meu caso 'de iniciante', tem peça que aprendo em um mês e tem peça que em três meses não consegui executar de maneira satisfatória, então creio que é preciso respeitar o meu nível técnico e persistir, sempre aprendendo, adicionando, melhorando.
2. Conheça a posição do corpo e o posicionamento de ambas as mãos em relação ao instrumento.
3. Nomeie os dedos de ambas as mãos. Ordenação das cordas e localização na pauta (pentagrama).
4. Leia rítmica no campo da primeira posição e situe no instrumento.
5. Ação do polegar da mão direita e dedos 1, 2, 3, 4 da mão esquerda.
6. Ação alternada dos dedos i e m e ação dos dedos 1, 2, 3 e 4.
7. Alterações, domine os acidentes bemol e sustenido.
8. Habilite e estimule a ação dos dedos p-i e p-m da mão direita.
9. Realize arpejo de três e quatro notas p-i-m, p-i-m-i, p-i-m-a.
10. Execute acordes de dois e três notas.
11. Desenvolva a capacidade auditiva de discriminação para afinar o instrumento.
12. Todo esse conhecimento está no curso iniciante em guitarra clássica e será revisto e ampliado, nas primeiras séries, para solidificar o conhecimento base do desenvolvimento técnico do aluno.
Conteúdos didáticos, 1ª série:
1. Descrição dos diferentes elementos da guitarra a nível estrutural, funcional e ornamental.
2. Usar postura corporal adequada, posicionamento do violão e funções de ambas as mãos.
3. Descrição do nomenclato dos diferentes símbolos da partitura: clave, armadura, fórmula de compasso e etc.
4. Conhecimento de valores rítmicos e suas pausas: semibreve, mínima, semínima, colcheia e quiálteras tercinas..
5. Iniciação básica ao dedilhado(arpejo) de guitarra e distinção de planos sonoros.
6 - Sincronização de ambas as mãos. Transferências longitudinais e transversais da mão esquerda.
7 - Ataque tirando e apoiando.
8 - Afinação simples por equísono.
Músicas da 1ª série:
F. Sor: Etudes Op.60, Nº1
F. Sor: Etudes Op.60, Nº2
F. Carulli: 48 Estudos Elementares Nº 8
F. Carulli: 48 Estudos Elementares Nº 9
Dionísio Aguado: 28 estudos progressivos para nível elementar e intermediário, nº2.
N. Coste: 43 Progressive Etudes Nº1
Objetivos didáticos da 2ª série:
1. Desenvolver a capacidade auditiva de discriminação para afinar o instrumento por equisons e oitavas.
2. Conhecer a origem e evolução do instrumento.
3. Usar postura correta e expressiva, demostrando integração com o instrumento.
4. Fazer leitura rítmica no braço do instrumento.
5. Realizar arpejos de 2 notas com pulsação p-i e p-m.
6. Realizar arpejos de 3 notas com pulsação p-i-m.
7. Realize arpejos de 4 notas com pulsação p-i-m-a.
8. Executar acordes com pulsação a-m-i.
9. Fazer ligados simples e compostos, ascendentes e descendentes.
10. Fazer barra(pestana-capotraste), em 2 cordas, 3 cordas, 4 cordas.
11. Introdução à técnica de estudo, organização de rotina diária, semanal, mensal.
Músicas da 2ª série:
Músicas parte—A
F. Sor: Etudes, Op.31, Nº1.
Ferdinando Carulli: Waltz Op. 121, Nº1 vídeo/YouTube partitura+tab
Dionísio Aguado: 28 Estudos Progressivos Elementar-Intermediário Nº9
Matteo Carcassi: Andantino Gracioso, 50 Estudos Progressivos Nº1
Napoléon Coste: 43 Estudos progressivos Nº4
Músicas parte—B
T. Cutting: Greensleeves (tradicional britânica).
F. Sor: Andantino Op.35, Nº2
Mauro Giuliani: Le Papillon Op.50, Nº1 (Borboleta - Butterfly).
F. Carulli: Valsa e Três Variações - 48 Estudos Elementares Nº17
F. Carulli: Country Dance Dança camponesa
Músicas parte—C
Matteo Carcassi: Marcha OP.59, nº17
Carl Henze: Op.92 Nocturne
F. Ferandiere: Contradanza de Los Curtacos
Antônio Alba: Habanera Op.9 (Pensando em ti)
G. Ryan: Barn Dance Dança no celeiro.
Johann Kaspar Mertz: Romance
Conteúdos didáticos da 3ª série:
1. Manter postura com atitude corporal e integração.
2. Toque apoiando e tirando.
3. Fazendo acordes, arpejos e ligaduras ascendentes e descendentes.
4. Mordentes, iniciação.
5. Apagadores, iniciação.
6. Desenvolver a habilidade de afinar por harmônicos naturais.
7. Localização das notas na região 2 do instrumento.
8. Prática de ponto, ponto duplo.
9. Controle de volume do som, timbre e vibrato, iniciação.
10. Análise básica do discurso musical; motivo, frase, melodia, acompanhamento etc.
11. Agógica e dinâmica.
12. Utilização da memória, iniciação.
13. Leitura de pequenos fragmentos em aula.
14. Produção de harmônicos no 12º e 7º trastes.
15. Escalas diatônicas de duas oitavas, com saltos de posição, em todas as tonalidades maiores e menores.
Músicas da 3ª série:
Músicas parte—A
F. Sor: Allegretto moderato Op.31, No.3
F. Carulli: Poco Allegretto, 24 Estudos Técnicos Nº5 partitura+tab.pdf
M. Giuliani: Allegro Op.1, Vol.2, No. 3
M. Carcassi: Etude Op.60, Nº1
M. Carcassi: Estudo nº2 Opus 60
M. Carcassi: Andantino Op.60, nº3
N. Coste: Moderato, 43 Progressive Etudes, Nº10
Música parte—B
F. Sor: Andante Pequeno;
F. Sor: Andantino Op.35, Nº4
F. Carulli: Rondo em C, Op.241
Niccolo Paganini: Sonatina nº1 ms 85 Allegro
Matteo Carcassi: cantiga suíça.
Daniel Fortea: Mi Favorita.
N. Coste: Barcarole
Antônio Cano: Valsa.
Músicas parte—C
J. K. Mertz: Scherzo
Luise Walker: Pequeno romance - Kleine romanze
J. Ferrer: Tango nº 3
P. Roch: Habanera
J. Salvador Sagreras: Maria Luísa
Abel Fleury: A flor chorosa (A flor de llanto)
Conteúdos didáticos 4ª série:
1. Compreensão das estruturas musicais: motivos, temas, períodos, frases, seções etc.
2. Cuidado e manutenção da forma das unhas, essenciais para obter um som de boa qualidade, usar diferentes ângulos de ataque, sensibilidade artística, faixa dinâmica, etc.
3. Orientações para o desenvolvimento de uma técnica(pomodoro) de estudo.
4. Delimitar partes da obra estudada que apresente dificuldade.
5. Controle do tempo e critérios de estudo.
6. Memorização de pelo menos duas peças incluídas no programa do curso.
7. O aluno deve dominar a leitura de qualquer um dos compassos na obra em estudo.
8. Explicação da tablatura em cifra, aplicada a uma obra dos vihuelistas.
9. Aplicação dos conhecimentos adquiridos na resolução de problemas técnicos e interpretativos (propor digitações, corrigir hábitos de estudo, pesquisar pessoalmente as características interpretações de cada um dos estilos musicais trabalhados durante o curso).
10. Consciência corporal, dando especial ênfase ao relaxamento como aspecto fundamental para obter uma boa interpretação.
11. Conhecimento e domínio das diferentes técnicas de afinação do instrumento (equísono, harmônicos, oitavas).
12. Escalas diatônicas na faixa máxima em todas as tonalidades maiores e menores.
Músicas da quarta série:
Músicas parte—A
D. Aguado: 28 Estudos Progressivos Elementar-Intermediário, Nº4
Mauro Giuliani: (Intermediário) Estudo nº13 Opus 48.
Matteo Carcassi: Estudo nº4 Op.60
Matteo Carcassi: Estudo nº5 Op.60
Matteo Carcassi: Estudo nº6 Op.60
Matteo Carcassi: Estudo nº7 Op.60
N. Coste: Andante 43 Progressive Etudes, Nº23
Músicas parte—B
F. Tarrega: Etude in Em 57 Progressive Etudes, Nº41
Milan: Peacock Dance;
L.Milan: Seis Pavanas Nº1
Balada Espanhola: Romance De Amor; Canción Popular Española: Romanza
Fernando Sor: Estudo (Moderato em D) Opus 35, nº17
Fernando Sor: Galop
Mauro Giuliani: Divertimento Op.40, Nº6
Ferdinando Carulli: Scherzo
Músicas parte—C
J. Ferrer: (Dance of the Water Gods), La Danse Des Naïades Op.35
J. Ferrer: Tango Nº1
F. Tarrega: Lágrima.+. Vídeo YouTube partitura dinâmica.
F. Tarrega: Sueño (Mazurka)
M. Llobet: O Testamento De`Amelia
V. Gomez: (Capela das Dores) Triste Santuario
S. Schneider: (Jugeno) Juventude.
F. Mendelssohn: Marcha nupcial.
Objetivos didáticos 5ª série:
1. Desenvolver os objetivos gerais propostos para o curso, por nível correspondente.
2. Desenvolva a pulsação com as unhas, avançando no autocontrole do seu cuidado e a variedade timbral.
3. Analise formalmente os elementos musicais das obras em estudo.
4. Desenvolver sensibilidade física das distâncias e posições sem apoio visual.
5. Desenvolva o hábito de ouvir música de forma crítica.
6. Desenvolva a memória interpretativa memorizando fragmentos progressivamente maiores (movimentos completos).
7. Desenvolva a leitura a primeira vista.
8. Iniciação na leitura do repertório vihuelístico em suas fontes originais.
9. Obter a capacidade de afinar o instrumento, utilizando o diapasão e diversas técnicas (equisonos, harmônicos, oitavas).
Músicas da quinta série:
Músicas parte—A
Fernando Sor: Estudo nº8 Opus 35
F. Sor: (Etude Moonlight), Etudio Op.35, Nº22
M. Giuliani:Estudo Allegro nº19 Opus 48
M. Carcassi: (Elegant Allegro) Allegretto grazioso Op.60, Nº9
Matteo Carcassi: Estudo nº10 Op.60
Matteo Carcassi: Estudo nº11 Op.60
F. Tarrega: Prelude Nº1
L. Brouwer: Etude Simple Nº1
Músicas parte—B
G. Sanz: Canarios (Da Suite Española).
F. Sor: Minueto en Re Mayor Op.11, Nº5
F. Carulli: Allegretto (Slightly Allegro - da Sonata Op.5)
M. Giuliani: Rondo Op.100, nº16
L. Mozzani: Feste Lariane
L. Legnani: La Mazurka
Músicas parte—C
F. Tarrega: Adelita partitura+tab pdf
F. Tarrega: Rosita - Polca.
Abel Fleury: Milongueo del ayer
Jubert: Song of Pirates; M. Llobet: Canço del Lladre
A.Lauro: El Negrito (Little Negro Waltz).
F. M. Torroba: Torija
F. Kleynjans: Fado (triste).
Lu Zhaoxuan: Sunset Riverside
Objetivos didáticos 6ª série:
1 - Escalas em diferentes posições contendo ligaduras e acordes.
2 - Iniciação à improvisação a partir de uma determinada melodia.
3 - Ornamentação na música renascentista.
4 - Estudo e consolidação dos diferentes ataques dos dedos i, m e a.
5 - Transcrição de música composta para instrumentos relacionados com a guitarra (alaúde renascentista e barroco, vihuela, teorba, guitarra renascentista,...).
6 - Estudos de barras mantidas com extensões.
7 - Máxima coordenação com o resto das disciplinas complementares.
8 - Aprofundar o estudo do dedilhado e suas dificuldades. Redigitação.
9 - Aperfeiçoamento das diferentes formas de ataque dos dedos i, m e a.
10- Trabalhar e melhorar a memória musical através do fraseado.
11- Prática instrumental em grupo “música de câmara”.
12- Audições trimestrais, departamentais e de fim de ano em sala de aula curso.
13- Prática de leitura à primeira vista.
14- Prática de improvisação de pequenas melodias.
Séries 6ª e 7ª
O material musical selecionado para essas séries pode ser descrito como estando no final tecnicamente menos exigente do "continuum" do repertório profissional. O número de tonalidades e assinaturas de tempo que podem ser usadas se estende a toda a gama de possibilidades. O material melódico e rítmico pode incluir um grau significativo de complexidade. A música incluirá passagens onde dinâmica, articulação, fraseado e ornamentação demanda considerável destreza e flexibilidade. O repertório de escalas e arpejos no Componente 1 é expandido em número para incluir um grande número de tipos; além disso, os alunos podem ser solicitados a executá-los com dinâmicas e articulações variadas. A musicalidade é considerada quase tão importante quanto a realização técnica na avaliação, e espera-se que o candidato se comunique com um senso emergente de personalidade musical.
Repertório da sexta série:
Músicas parte—A
F. Sor: Estudio Op.6, Nº3
F. Sor: Estudio Op.6, Nº4
Matteo Carcassi: Allegro Op.60, Nº23
Mauro Giuliani: Estudo nº22 Opus 48
M. Ponce: Prelúdio(s) nº1 e nº2
F. Tarrega: Prelúdio nº 5
F. Tarrega: Estudio en la forma de Minueto.
L. Brouwer: Etude Simple No. 11
Músicas parte—B
L. Narvaez: Diferencias Sobre Guardame Las Vacas
J. S. Bach: Bourrée BWV996 - 5º movimento. -X- Partitura dinâmica com tablatura
J. S. Bach: Cantata BWV147 Jesus alegria dos homens - Cantata BWV 147
F. Sor: Minueto en La Mayor Op.11, Nº6
F. Carulli: Abertura
L. Legnani: Caprice Op.250, Nº2
F. Tarrega: Gran Vals Partitura dinâmica com TAB
F. Tarrega: Marieta (Mazurca).
A. Lauro: Valsa Venezuelana nº2 Andreina
A. Lauro: Valsa Venezuelana nº1 Tatiana
Músicas parte—C
M. Ponce: Estrellita
João Pernambuco: Saudosa viola.
João Teixeira Guimarães (João Pernambuco): Sons de Carrilhões.
J. Cardoso: Milonga
A. Barrios: Julia Florida (Barcarola)
A. Lauro: El Marabino
L. Merlin: Suite del Recuerdo (escolha duas peças - Reminiscence Suite)
J. Jimal: Baden Jazz Suite, 1st mvt.
J. Morel: Danza Brasileira
Lu Chao-Hsuan: Salgueiro
Repertório da sétima série:
Músicas parte—A
F. Sor: Andante Op.6, Nº11
F. Sor: Andante Op.6, Nº12;
Matteo Carcassi: Allegro Op.60, nº25;
L. Legnani: Caprice Op.20, nº7
Villa-Lobos: Estudo nº1.
Músicas parte—B
A. Mudarra: Fantasia
D. Scarlatti: Sonata (em lá maior) K.322
M. Giuliani: Sonata Allegro Spirito Op.15, 1º movimento.
J. K. Mertz: Tarantella Op.13 nº6
N. Coste: Valse Favorito
F. Tarrega: Danza Mora
F. Tarrega: Recuerdos de la Alhambra
F. M. Torroba: Madronos (morangos).
Músicas parte—C
M. Ponce: Scherzino Mexicano
A. Lauro: Valsa venezuelana nº3 Natalia
H. Villa-Lobos: Prelúdio nº1
A. Carlevaro: Campo (Pastoral).
A. Tansman: Dança Pomposa
A. Barrios: Dança Paraguaya
J. S. Sagreras: El Colibri
L. Brower: Danza Caracteristica
8ª série
O material musical selecionado para esta série pode ser descrito como sendo tecnicamente de alguma forma dentro do "continuum" do repertório profissional. O número de tonalidades e assinaturas de tempo que podem ser usadas se estende a toda a gama de possibilidades; além disso, as peças podem incluir variações e mudanças de tonalidade e métrica. O material melódico e rítmico incluirá um grau significativo de complexidade. As demandas de dinâmica, articulação, fraseado e ornamentação serão consistentes e consideráveis. O repertório de escalas e arpejos no Componente 1 é expandido em número para compreender uma gama extremamente ampla de tipos, exigindo diferentes estilos de execução e explorando toda a gama do instrumento. A musicalidade é julgada como quase tão importante quanto a realização técnica na avaliação, e espera-se que o aluno se comunique com um senso emergente ou claro de personalidade musical.
Repertório da 8ª série:
Músicas parte—A
F. Sor: Estudio Op. 31, nº 19
F. Tarrega: Estudio de Velocidad en Mi maior
E. Pujol: El Abejorro (Etude Bumblebee).
A. Barrios: Estudio del Ligado (Slur Study) em lá maior.
H. Villa-Lobos: Estúdio nº11
H. Villa-Lobos: Estúdio nº5
L. Brouwer: Estudio Nº13
L. Brouwer: Estudio Nº20
M. Carcassi: Andantino con espressione em E Op.60, Nº24
Músicas parte—B
D. Scarlatti: Sonata K.178 (em ré maior, Op.178).
F. Sor: Marborough Introdução & Variações
M. Giulliani: Variações sobre um tema das Folies da Espanha.
N. Coste: Caprice sur l`air espagnol la Cachucha Op.13
F. Tarrega: Capricho Arabe, praticando - e - Partitura dinâmica com Tablatura.
A. Barrios: Vals Op.8 nº3
H. Villa-Lobos: Mazurka—Choro No.1 (De Suite Populaire).
Heitor Villa-Lobos: Prelúdio nº2
M. Giulliani: Variations sur un Theme de G. F. Handel
Músicas parte—C
M. Ponce: Prelúdio em Mi Maior
J. Malats: Serenata Espanola
M. Falla: Homenaje Le Tombeau de Debussy
Regino Sainz de la Maza: Zapateado
J. Turina: Homenaje a Tarrega Op.69
Y. Yocoh: Tema e Variações sobre Sakura (folclore japonês).
A. York: Sunburst (sol quente).
S. Rak: Tentação do Renascimento
A. Carlevaro: Tamboriles
R. Dyens: Saudade No.3
Repertório da 9ª série:
Músicas parte—A
José Fernando Macario Sors (Fernando Sor): Estudio Op.6, Nº6
F. Sor: Estudio Op.6, Nº9
Francisco de Asís Tárrega Eixea: Estúdio Brillante *
G. Regodi: Estudio nº5
H. Villa-Lobos: Estúdio nº 8
Agustín Pío Barrios Ferreira(Mangoré): El Ultimo Tremolo
Músicas parte—B
J. Dowland: Fantasia em Mi Maior *
D. Scarlatti: Sonata K.11 (em dó menor).
F. Sor: Grand Solo *
Mauro Giuseppe Sergio Pantaleo Giuliano: Grande Abertura *
Napoléon Coste: Les Soirées d Auteil Op.23
Johann Kaspar Mertz: Op.28 Fantasia sobre temas do Don Giovanni de Mozart
Luigi Rinaldo Legnani: Fantasia op.19
Julio Gabino Arcas Lacal (Julián Arcas): Polaca Fantastica
Manuel María Ponce Cuéllar: Sonata Clássica (movimentos rápidos e lentos).
Músicas parte—C
A. Barrios: Vals Op.8, Nº4
Isaac Manuel Francisco Albéniz y Pascual: Leyenda *
R. Pipo: Cancion y Danza Nº1
J. Rodrigo: Junto al Generalife.
J. Turina: Fandaguillo
H. Villa Lobos: Estudio Nº12
L. Brouwer: Elogio de la Danza
R. Dyens: Tango en Skai *
S. Dodgson: Divisões de Fantasia
Repertório da 10ª série:
Músicas parte—A
Fernando Sor: Estudio Op.29 nº17
Napoleon Coste: 25 Etudes Op.38 nº22
Heitor Villa Lobos: Estudo nº2
Heitor Villa-Lobos: Estudo nº7
A. Gilardino: "Ventanas" do 20 Estudio
Músicas parte—B
J. S. Bach: Fuga BWV1001
F. Sor: Variações sobre um tema de Mozart Op.9 Partitura com TAB dinâmica.-
D. Aguado: Fandango Variado Op.16
N. Coste: Andante et Polonaise Op.14
J. K. Mertz: Elegia
G. Regondi: Revere Nocturne Op.19
J. Arcas: Fantasy on Themes from La Traviata
M. C. Tedesco: Rondo Op.129
C. Domeniconi: Koyunbaba (Shepherd Suite).
Músicas parte—C
A. Barrios: Un sueno en la Floresta (arquivo: un-sueno-en-la-floresta-yt)
J. Rodrigo: En Los Trigales
L. Albeniz: Sevilha
M. Ponce: Variação do Tema e Finale
Mario Castelnuovo Tedesco: Tarantella
Nikita Koshkin: Usher Valse
F. Kleynjans: Arabesque en forme de Caprice (sur le tombeaude Tárrega) Op.99
Paulo Bellinati: Jongo (Jungle Dance).
F. Martin: Quatre Pieces
W. Amadeus Mozart: Marcha Turca
Dilermando Reis: Se ela perguntar.
Dilermando Reis: Alma apaixonada
Nível performance
Músicas parte—A
N. Coste: Abertura e Rondo
Giulio Regondi: Introdução e Capricho, Op. 23
F. Tarrega: Variações sobre o Carnaval de Veneza
F. M. Torroba: Sonatina em lá maior
M. Llobet: Variações sobre um tema de Sor
M. Ponce: Sonatina Meridional (Southern Sonata).
L. Brouwer: Hika: In Memoriam Toru Takemitsu
Músicas parte—B
F. Sor: Sonatina Op.22
J. K. Mertz: Fantasia Húngara
A. Barrios: La Catedral
J. Rodrigo: Invocação e Dança (Oração e Dança).
M. C. Tedesco: Capriccio Diabolico Op. 85
L. Berkeley: Sonatina Op.52
J. Obrovska: Quatro Imagens do Japão
Músicas parte—C
N. Paganini: Grande Sonata
M. Giuliani: Grande Sonate Eroica Op.150
J. W. Duarte: Suite Inglesa
J. Rodrigo: Sonata da Alegria (Sonata Giocosa).
M. Pujol: Tres Piezas Espanolas
L. Brouwer: El Decamaron Negro (Black Ten Day Tales).
Granados: Psalter Waltz; E. Granados: Valses Poéticos
Nível de jogo mais alto - avançado - recital de formatura:
Músicas parte—A
J. S. Bach: Chaconne - Partita No.2 in D minor, BWV 1004
J. S. Bach: 4 Suites para Alaúde (Uma delas)
J. S. Bach: Prelude, Fuga & Allegro BWV998
Músicas parte—B
M. Giuliani: Rossiniana Nº1-6 (Uma delas)
D. Aguado: Rondo Brillante Opus 2 nº2 - Opus 2 nº3
M. Ponce: Variações sobre Folia de Espana e Fuga.
A. José: Guitar Sonata.
R. Dyens: Libra Sonatina
V. Asencio: Sonata
Músicas parte—C
J. Rodrigo: Três Peças Espanholas.
W. Walton: Cinco Bagatelas
M. C. Tedesco: Sonata em ré maior.
A. Tansman: Suíte Cavatina.
B. Britten: Noturno
L. Brouwer: Sonata
S. Assad: Aquarela
A. Ginastera: Sonata Op.47
Opus 60 Matteo Carcassi e os 25 estudos agrupados por dificuldade
Fácil: 2, 3, 4, 6, 10, 13, 16, 19
Médio: 1, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 21, 23
Avançado: 17, 18, 20, 22, 24, 25
Agrupados por técnica
Escalas: 1, 6, 14, 18
Arpejo: 2, 3, 7, 11, 12, 13, 15, 19, 20 + 22 (incluindo ligaduras para mão esquerda)
Ligados: 4, 8, 9, 10, 21, 23, 25 (arpejo de braço da guitarra completo)
Outros: 5 + 17 (Movimento Paralelo e Saltos), 16 (Melodia e Acompanhamento), 24 (Saltos)
Agrupados por comprimento
Curto: 3, 4, 10
Médio: 1, 2, 5, 8, 11, 12, 13, 14, 16, 18, 19, 23
Longo: 2, 6, 7, 9, 15, 17, 20, 21, 22, 24, 25
Acompanhe meu estudo de música com violão clássico, inscreva-se no canal YouTube: @estudoviolaoclassico.
Meu estudo é por minha conta e risco, kkk, sem um professor definido, busco estudar com os melhores que posso, e é muito importante ter um roteiro para estudar, então seguindo a escola européia temos uma programação de estudo do início ao performer, listado logo abaixo, nessa página.
Se és iniciante na guitarra clássica, aqui está o fio da meada, aprenda certo do começo, tenha paciência e persevere, logo terás bons resultados: Curso iniciante em guitarra clássica. Para aprender onde estão as notas musicais no instrumento, nomenclaturas, como funciona a notação musical(partitura-tablatura), o que é métrica, dinâmica, ritmo, andamento e todos os demais assuntos referentes a base inicial do estudo de música com guitarra clássica.
Iniciante; graus 1 a 3 ou aproximadamente 1 a 3 anos de estudo prático.
Intermediário; graus 4 a 6 ou aproximadamente 4 a 5 anos de estudo prático.
Avançado; grau 7 e acima, 6 anos ou mais de experiência na prática.
Intermediário; graus 4 a 6 ou aproximadamente 4 a 5 anos de estudo prático.
Avançado; grau 7 e acima, 6 anos ou mais de experiência na prática.
Quanto tempo demora pra aprender? O professor 'renomado' Édson Lopes nos conta que começou em 1972 e se formou em 1978.
Acredito que isso resume a resposta. Eu estou tentando aprender "sempre". No meu caso 'de iniciante', tem peça que aprendo em um mês e tem peça que em três meses não consegui executar de maneira satisfatória, então creio que é preciso respeitar o meu nível técnico e persistir, sempre aprendendo, adicionando, melhorando.
Para ingressar na primeira série é preciso que o aluno:
1. Conheça os elementos básicos, as partes do instrumento.2. Conheça a posição do corpo e o posicionamento de ambas as mãos em relação ao instrumento.
3. Nomeie os dedos de ambas as mãos. Ordenação das cordas e localização na pauta (pentagrama).
4. Leia rítmica no campo da primeira posição e situe no instrumento.
5. Ação do polegar da mão direita e dedos 1, 2, 3, 4 da mão esquerda.
6. Ação alternada dos dedos i e m e ação dos dedos 1, 2, 3 e 4.
7. Alterações, domine os acidentes bemol e sustenido.
8. Habilite e estimule a ação dos dedos p-i e p-m da mão direita.
9. Realize arpejo de três e quatro notas p-i-m, p-i-m-i, p-i-m-a.
10. Execute acordes de dois e três notas.
11. Desenvolva a capacidade auditiva de discriminação para afinar o instrumento.
12. Todo esse conhecimento está no curso iniciante em guitarra clássica e será revisto e ampliado, nas primeiras séries, para solidificar o conhecimento base do desenvolvimento técnico do aluno.
Conteúdos didáticos, 1ª série:
1. Descrição dos diferentes elementos da guitarra a nível estrutural, funcional e ornamental.
2. Usar postura corporal adequada, posicionamento do violão e funções de ambas as mãos.
3. Descrição do nomenclato dos diferentes símbolos da partitura: clave, armadura, fórmula de compasso e etc.
4. Conhecimento de valores rítmicos e suas pausas: semibreve, mínima, semínima, colcheia e quiálteras tercinas..
5. Iniciação básica ao dedilhado(arpejo) de guitarra e distinção de planos sonoros.
6 - Sincronização de ambas as mãos. Transferências longitudinais e transversais da mão esquerda.
7 - Ataque tirando e apoiando.
8 - Afinação simples por equísono.
Músicas da 1ª série:
F. Sor: Etudes Op.60, Nº1
F. Sor: Etudes Op.60, Nº2
F. Carulli: 48 Estudos Elementares Nº 8
F. Carulli: 48 Estudos Elementares Nº 9
Dionísio Aguado: 28 estudos progressivos para nível elementar e intermediário, nº2.
N. Coste: 43 Progressive Etudes Nº1
Objetivos didáticos da 2ª série:
1. Desenvolver a capacidade auditiva de discriminação para afinar o instrumento por equisons e oitavas.
2. Conhecer a origem e evolução do instrumento.
3. Usar postura correta e expressiva, demostrando integração com o instrumento.
4. Fazer leitura rítmica no braço do instrumento.
5. Realizar arpejos de 2 notas com pulsação p-i e p-m.
6. Realizar arpejos de 3 notas com pulsação p-i-m.
7. Realize arpejos de 4 notas com pulsação p-i-m-a.
8. Executar acordes com pulsação a-m-i.
9. Fazer ligados simples e compostos, ascendentes e descendentes.
10. Fazer barra(pestana-capotraste), em 2 cordas, 3 cordas, 4 cordas.
11. Introdução à técnica de estudo, organização de rotina diária, semanal, mensal.
Músicas da 2ª série:
Músicas parte—A
F. Sor: Etudes, Op.31, Nº1.
Ferdinando Carulli: Waltz Op. 121, Nº1 vídeo/YouTube partitura+tab
Dionísio Aguado: 28 Estudos Progressivos Elementar-Intermediário Nº9
Matteo Carcassi: Andantino Gracioso, 50 Estudos Progressivos Nº1
Napoléon Coste: 43 Estudos progressivos Nº4
Músicas parte—B
T. Cutting: Greensleeves (tradicional britânica).
F. Sor: Andantino Op.35, Nº2
Mauro Giuliani: Le Papillon Op.50, Nº1 (Borboleta - Butterfly).
F. Carulli: Valsa e Três Variações - 48 Estudos Elementares Nº17
F. Carulli: Country Dance Dança camponesa
Músicas parte—C
Matteo Carcassi: Marcha OP.59, nº17
Carl Henze: Op.92 Nocturne
F. Ferandiere: Contradanza de Los Curtacos
Antônio Alba: Habanera Op.9 (Pensando em ti)
G. Ryan: Barn Dance Dança no celeiro.
Johann Kaspar Mertz: Romance
Conteúdos didáticos da 3ª série:
1. Manter postura com atitude corporal e integração.
2. Toque apoiando e tirando.
3. Fazendo acordes, arpejos e ligaduras ascendentes e descendentes.
4. Mordentes, iniciação.
5. Apagadores, iniciação.
6. Desenvolver a habilidade de afinar por harmônicos naturais.
7. Localização das notas na região 2 do instrumento.
8. Prática de ponto, ponto duplo.
9. Controle de volume do som, timbre e vibrato, iniciação.
10. Análise básica do discurso musical; motivo, frase, melodia, acompanhamento etc.
11. Agógica e dinâmica.
12. Utilização da memória, iniciação.
13. Leitura de pequenos fragmentos em aula.
14. Produção de harmônicos no 12º e 7º trastes.
15. Escalas diatônicas de duas oitavas, com saltos de posição, em todas as tonalidades maiores e menores.
Músicas da 3ª série:
Músicas parte—A
F. Sor: Allegretto moderato Op.31, No.3
F. Carulli: Poco Allegretto, 24 Estudos Técnicos Nº5 partitura+tab.pdf
M. Giuliani: Allegro Op.1, Vol.2, No. 3
M. Carcassi: Etude Op.60, Nº1
M. Carcassi: Estudo nº2 Opus 60
M. Carcassi: Andantino Op.60, nº3
N. Coste: Moderato, 43 Progressive Etudes, Nº10
Música parte—B
F. Sor: Andante Pequeno;
F. Sor: Andantino Op.35, Nº4
F. Carulli: Rondo em C, Op.241
Niccolo Paganini: Sonatina nº1 ms 85 Allegro
Matteo Carcassi: cantiga suíça.
Daniel Fortea: Mi Favorita.
N. Coste: Barcarole
Antônio Cano: Valsa.
Músicas parte—C
J. K. Mertz: Scherzo
Luise Walker: Pequeno romance - Kleine romanze
J. Ferrer: Tango nº 3
P. Roch: Habanera
J. Salvador Sagreras: Maria Luísa
Abel Fleury: A flor chorosa (A flor de llanto)
Conteúdos didáticos 4ª série:
1. Compreensão das estruturas musicais: motivos, temas, períodos, frases, seções etc.
2. Cuidado e manutenção da forma das unhas, essenciais para obter um som de boa qualidade, usar diferentes ângulos de ataque, sensibilidade artística, faixa dinâmica, etc.
3. Orientações para o desenvolvimento de uma técnica(pomodoro) de estudo.
4. Delimitar partes da obra estudada que apresente dificuldade.
5. Controle do tempo e critérios de estudo.
6. Memorização de pelo menos duas peças incluídas no programa do curso.
7. O aluno deve dominar a leitura de qualquer um dos compassos na obra em estudo.
8. Explicação da tablatura em cifra, aplicada a uma obra dos vihuelistas.
9. Aplicação dos conhecimentos adquiridos na resolução de problemas técnicos e interpretativos (propor digitações, corrigir hábitos de estudo, pesquisar pessoalmente as características interpretações de cada um dos estilos musicais trabalhados durante o curso).
10. Consciência corporal, dando especial ênfase ao relaxamento como aspecto fundamental para obter uma boa interpretação.
11. Conhecimento e domínio das diferentes técnicas de afinação do instrumento (equísono, harmônicos, oitavas).
12. Escalas diatônicas na faixa máxima em todas as tonalidades maiores e menores.
Músicas da quarta série:
Músicas parte—A
D. Aguado: 28 Estudos Progressivos Elementar-Intermediário, Nº4
Mauro Giuliani: (Intermediário) Estudo nº13 Opus 48.
Matteo Carcassi: Estudo nº4 Op.60
Matteo Carcassi: Estudo nº5 Op.60
Matteo Carcassi: Estudo nº6 Op.60
Matteo Carcassi: Estudo nº7 Op.60
N. Coste: Andante 43 Progressive Etudes, Nº23
Músicas parte—B
F. Tarrega: Etude in Em 57 Progressive Etudes, Nº41
Milan: Peacock Dance;
L.Milan: Seis Pavanas Nº1
Balada Espanhola: Romance De Amor; Canción Popular Española: Romanza
Fernando Sor: Estudo (Moderato em D) Opus 35, nº17
Fernando Sor: Galop
Mauro Giuliani: Divertimento Op.40, Nº6
Ferdinando Carulli: Scherzo
Músicas parte—C
J. Ferrer: (Dance of the Water Gods), La Danse Des Naïades Op.35
J. Ferrer: Tango Nº1
F. Tarrega: Lágrima.+. Vídeo YouTube partitura dinâmica.
F. Tarrega: Sueño (Mazurka)
M. Llobet: O Testamento De`Amelia
V. Gomez: (Capela das Dores) Triste Santuario
S. Schneider: (Jugeno) Juventude.
F. Mendelssohn: Marcha nupcial.
Objetivos didáticos 5ª série:
1. Desenvolver os objetivos gerais propostos para o curso, por nível correspondente.
2. Desenvolva a pulsação com as unhas, avançando no autocontrole do seu cuidado e a variedade timbral.
3. Analise formalmente os elementos musicais das obras em estudo.
4. Desenvolver sensibilidade física das distâncias e posições sem apoio visual.
5. Desenvolva o hábito de ouvir música de forma crítica.
6. Desenvolva a memória interpretativa memorizando fragmentos progressivamente maiores (movimentos completos).
7. Desenvolva a leitura a primeira vista.
8. Iniciação na leitura do repertório vihuelístico em suas fontes originais.
9. Obter a capacidade de afinar o instrumento, utilizando o diapasão e diversas técnicas (equisonos, harmônicos, oitavas).
Músicas da quinta série:
Músicas parte—A
Fernando Sor: Estudo nº8 Opus 35
F. Sor: (Etude Moonlight), Etudio Op.35, Nº22
M. Giuliani:Estudo Allegro nº19 Opus 48
M. Carcassi: (Elegant Allegro) Allegretto grazioso Op.60, Nº9
Matteo Carcassi: Estudo nº10 Op.60
Matteo Carcassi: Estudo nº11 Op.60
F. Tarrega: Prelude Nº1
L. Brouwer: Etude Simple Nº1
Músicas parte—B
G. Sanz: Canarios (Da Suite Española).
F. Sor: Minueto en Re Mayor Op.11, Nº5
F. Carulli: Allegretto (Slightly Allegro - da Sonata Op.5)
M. Giuliani: Rondo Op.100, nº16
L. Mozzani: Feste Lariane
L. Legnani: La Mazurka
Músicas parte—C
F. Tarrega: Adelita partitura+tab pdf
F. Tarrega: Rosita - Polca.
Abel Fleury: Milongueo del ayer
Jubert: Song of Pirates; M. Llobet: Canço del Lladre
A.Lauro: El Negrito (Little Negro Waltz).
F. M. Torroba: Torija
F. Kleynjans: Fado (triste).
Lu Zhaoxuan: Sunset Riverside
Objetivos didáticos 6ª série:
1 - Escalas em diferentes posições contendo ligaduras e acordes.
2 - Iniciação à improvisação a partir de uma determinada melodia.
3 - Ornamentação na música renascentista.
4 - Estudo e consolidação dos diferentes ataques dos dedos i, m e a.
5 - Transcrição de música composta para instrumentos relacionados com a guitarra (alaúde renascentista e barroco, vihuela, teorba, guitarra renascentista,...).
6 - Estudos de barras mantidas com extensões.
7 - Máxima coordenação com o resto das disciplinas complementares.
8 - Aprofundar o estudo do dedilhado e suas dificuldades. Redigitação.
9 - Aperfeiçoamento das diferentes formas de ataque dos dedos i, m e a.
10- Trabalhar e melhorar a memória musical através do fraseado.
11- Prática instrumental em grupo “música de câmara”.
12- Audições trimestrais, departamentais e de fim de ano em sala de aula curso.
13- Prática de leitura à primeira vista.
14- Prática de improvisação de pequenas melodias.
Séries 6ª e 7ª
O material musical selecionado para essas séries pode ser descrito como estando no final tecnicamente menos exigente do "continuum" do repertório profissional. O número de tonalidades e assinaturas de tempo que podem ser usadas se estende a toda a gama de possibilidades. O material melódico e rítmico pode incluir um grau significativo de complexidade. A música incluirá passagens onde dinâmica, articulação, fraseado e ornamentação demanda considerável destreza e flexibilidade. O repertório de escalas e arpejos no Componente 1 é expandido em número para incluir um grande número de tipos; além disso, os alunos podem ser solicitados a executá-los com dinâmicas e articulações variadas. A musicalidade é considerada quase tão importante quanto a realização técnica na avaliação, e espera-se que o candidato se comunique com um senso emergente de personalidade musical.
Repertório da sexta série:
Músicas parte—A
F. Sor: Estudio Op.6, Nº3
F. Sor: Estudio Op.6, Nº4
Matteo Carcassi: Allegro Op.60, Nº23
Mauro Giuliani: Estudo nº22 Opus 48
M. Ponce: Prelúdio(s) nº1 e nº2
F. Tarrega: Prelúdio nº 5
F. Tarrega: Estudio en la forma de Minueto.
L. Brouwer: Etude Simple No. 11
Músicas parte—B
L. Narvaez: Diferencias Sobre Guardame Las Vacas
J. S. Bach: Bourrée BWV996 - 5º movimento. -X- Partitura dinâmica com tablatura
J. S. Bach: Cantata BWV147 Jesus alegria dos homens - Cantata BWV 147
F. Sor: Minueto en La Mayor Op.11, Nº6
F. Carulli: Abertura
L. Legnani: Caprice Op.250, Nº2
F. Tarrega: Gran Vals Partitura dinâmica com TAB
F. Tarrega: Marieta (Mazurca).
A. Lauro: Valsa Venezuelana nº2 Andreina
A. Lauro: Valsa Venezuelana nº1 Tatiana
Músicas parte—C
M. Ponce: Estrellita
João Pernambuco: Saudosa viola.
João Teixeira Guimarães (João Pernambuco): Sons de Carrilhões.
J. Cardoso: Milonga
A. Barrios: Julia Florida (Barcarola)
A. Lauro: El Marabino
L. Merlin: Suite del Recuerdo (escolha duas peças - Reminiscence Suite)
J. Jimal: Baden Jazz Suite, 1st mvt.
J. Morel: Danza Brasileira
Lu Chao-Hsuan: Salgueiro
Repertório da sétima série:
Músicas parte—A
F. Sor: Andante Op.6, Nº11
F. Sor: Andante Op.6, Nº12;
Matteo Carcassi: Allegro Op.60, nº25;
L. Legnani: Caprice Op.20, nº7
Villa-Lobos: Estudo nº1.
Músicas parte—B
A. Mudarra: Fantasia
D. Scarlatti: Sonata (em lá maior) K.322
M. Giuliani: Sonata Allegro Spirito Op.15, 1º movimento.
J. K. Mertz: Tarantella Op.13 nº6
N. Coste: Valse Favorito
F. Tarrega: Danza Mora
F. Tarrega: Recuerdos de la Alhambra
F. M. Torroba: Madronos (morangos).
Músicas parte—C
M. Ponce: Scherzino Mexicano
A. Lauro: Valsa venezuelana nº3 Natalia
H. Villa-Lobos: Prelúdio nº1
A. Carlevaro: Campo (Pastoral).
A. Tansman: Dança Pomposa
A. Barrios: Dança Paraguaya
J. S. Sagreras: El Colibri
L. Brower: Danza Caracteristica
8ª série
O material musical selecionado para esta série pode ser descrito como sendo tecnicamente de alguma forma dentro do "continuum" do repertório profissional. O número de tonalidades e assinaturas de tempo que podem ser usadas se estende a toda a gama de possibilidades; além disso, as peças podem incluir variações e mudanças de tonalidade e métrica. O material melódico e rítmico incluirá um grau significativo de complexidade. As demandas de dinâmica, articulação, fraseado e ornamentação serão consistentes e consideráveis. O repertório de escalas e arpejos no Componente 1 é expandido em número para compreender uma gama extremamente ampla de tipos, exigindo diferentes estilos de execução e explorando toda a gama do instrumento. A musicalidade é julgada como quase tão importante quanto a realização técnica na avaliação, e espera-se que o aluno se comunique com um senso emergente ou claro de personalidade musical.
Repertório da 8ª série:
Músicas parte—A
F. Sor: Estudio Op. 31, nº 19
F. Tarrega: Estudio de Velocidad en Mi maior
E. Pujol: El Abejorro (Etude Bumblebee).
A. Barrios: Estudio del Ligado (Slur Study) em lá maior.
H. Villa-Lobos: Estúdio nº11
H. Villa-Lobos: Estúdio nº5
L. Brouwer: Estudio Nº13
L. Brouwer: Estudio Nº20
M. Carcassi: Andantino con espressione em E Op.60, Nº24
Músicas parte—B
D. Scarlatti: Sonata K.178 (em ré maior, Op.178).
F. Sor: Marborough Introdução & Variações
M. Giulliani: Variações sobre um tema das Folies da Espanha.
N. Coste: Caprice sur l`air espagnol la Cachucha Op.13
F. Tarrega: Capricho Arabe, praticando - e - Partitura dinâmica com Tablatura.
A. Barrios: Vals Op.8 nº3
H. Villa-Lobos: Mazurka—Choro No.1 (De Suite Populaire).
Heitor Villa-Lobos: Prelúdio nº2
M. Giulliani: Variations sur un Theme de G. F. Handel
Músicas parte—C
M. Ponce: Prelúdio em Mi Maior
J. Malats: Serenata Espanola
M. Falla: Homenaje Le Tombeau de Debussy
Regino Sainz de la Maza: Zapateado
J. Turina: Homenaje a Tarrega Op.69
Y. Yocoh: Tema e Variações sobre Sakura (folclore japonês).
A. York: Sunburst (sol quente).
S. Rak: Tentação do Renascimento
A. Carlevaro: Tamboriles
R. Dyens: Saudade No.3
Repertório da 9ª série:
Músicas parte—A
José Fernando Macario Sors (Fernando Sor): Estudio Op.6, Nº6
F. Sor: Estudio Op.6, Nº9
Francisco de Asís Tárrega Eixea: Estúdio Brillante *
G. Regodi: Estudio nº5
H. Villa-Lobos: Estúdio nº 8
Agustín Pío Barrios Ferreira(Mangoré): El Ultimo Tremolo
Músicas parte—B
J. Dowland: Fantasia em Mi Maior *
D. Scarlatti: Sonata K.11 (em dó menor).
F. Sor: Grand Solo *
Mauro Giuseppe Sergio Pantaleo Giuliano: Grande Abertura *
Napoléon Coste: Les Soirées d Auteil Op.23
Johann Kaspar Mertz: Op.28 Fantasia sobre temas do Don Giovanni de Mozart
Luigi Rinaldo Legnani: Fantasia op.19
Julio Gabino Arcas Lacal (Julián Arcas): Polaca Fantastica
Manuel María Ponce Cuéllar: Sonata Clássica (movimentos rápidos e lentos).
Músicas parte—C
A. Barrios: Vals Op.8, Nº4
Isaac Manuel Francisco Albéniz y Pascual: Leyenda *
R. Pipo: Cancion y Danza Nº1
J. Rodrigo: Junto al Generalife.
J. Turina: Fandaguillo
H. Villa Lobos: Estudio Nº12
L. Brouwer: Elogio de la Danza
R. Dyens: Tango en Skai *
S. Dodgson: Divisões de Fantasia
Repertório da 10ª série:
Músicas parte—A
Fernando Sor: Estudio Op.29 nº17
Napoleon Coste: 25 Etudes Op.38 nº22
Heitor Villa Lobos: Estudo nº2
Heitor Villa-Lobos: Estudo nº7
A. Gilardino: "Ventanas" do 20 Estudio
Músicas parte—B
J. S. Bach: Fuga BWV1001
F. Sor: Variações sobre um tema de Mozart Op.9 Partitura com TAB dinâmica.-
D. Aguado: Fandango Variado Op.16
N. Coste: Andante et Polonaise Op.14
J. K. Mertz: Elegia
G. Regondi: Revere Nocturne Op.19
J. Arcas: Fantasy on Themes from La Traviata
M. C. Tedesco: Rondo Op.129
C. Domeniconi: Koyunbaba (Shepherd Suite).
Músicas parte—C
A. Barrios: Un sueno en la Floresta (arquivo: un-sueno-en-la-floresta-yt)
J. Rodrigo: En Los Trigales
L. Albeniz: Sevilha
M. Ponce: Variação do Tema e Finale
Mario Castelnuovo Tedesco: Tarantella
Nikita Koshkin: Usher Valse
F. Kleynjans: Arabesque en forme de Caprice (sur le tombeaude Tárrega) Op.99
Paulo Bellinati: Jongo (Jungle Dance).
F. Martin: Quatre Pieces
W. Amadeus Mozart: Marcha Turca
Dilermando Reis: Se ela perguntar.
Dilermando Reis: Alma apaixonada
Nível performance
Músicas parte—A
N. Coste: Abertura e Rondo
Giulio Regondi: Introdução e Capricho, Op. 23
F. Tarrega: Variações sobre o Carnaval de Veneza
F. M. Torroba: Sonatina em lá maior
M. Llobet: Variações sobre um tema de Sor
M. Ponce: Sonatina Meridional (Southern Sonata).
L. Brouwer: Hika: In Memoriam Toru Takemitsu
Músicas parte—B
F. Sor: Sonatina Op.22
J. K. Mertz: Fantasia Húngara
A. Barrios: La Catedral
J. Rodrigo: Invocação e Dança (Oração e Dança).
M. C. Tedesco: Capriccio Diabolico Op. 85
L. Berkeley: Sonatina Op.52
J. Obrovska: Quatro Imagens do Japão
Músicas parte—C
N. Paganini: Grande Sonata
M. Giuliani: Grande Sonate Eroica Op.150
J. W. Duarte: Suite Inglesa
J. Rodrigo: Sonata da Alegria (Sonata Giocosa).
M. Pujol: Tres Piezas Espanolas
L. Brouwer: El Decamaron Negro (Black Ten Day Tales).
Granados: Psalter Waltz; E. Granados: Valses Poéticos
Nível de jogo mais alto - avançado - recital de formatura:
Músicas parte—A
J. S. Bach: Chaconne - Partita No.2 in D minor, BWV 1004
J. S. Bach: 4 Suites para Alaúde (Uma delas)
J. S. Bach: Prelude, Fuga & Allegro BWV998
Músicas parte—B
M. Giuliani: Rossiniana Nº1-6 (Uma delas)
D. Aguado: Rondo Brillante Opus 2 nº2 - Opus 2 nº3
M. Ponce: Variações sobre Folia de Espana e Fuga.
A. José: Guitar Sonata.
R. Dyens: Libra Sonatina
V. Asencio: Sonata
Músicas parte—C
J. Rodrigo: Três Peças Espanholas.
W. Walton: Cinco Bagatelas
M. C. Tedesco: Sonata em ré maior.
A. Tansman: Suíte Cavatina.
B. Britten: Noturno
L. Brouwer: Sonata
S. Assad: Aquarela
A. Ginastera: Sonata Op.47
Extra, não listado.
Scott Joplin: O entretenimento.
Scott Joplin: O entretenimento.
Opus 48 de Mauro Giuliani para iniciantes em violão clássico.
𝕰𝖘𝖊𝖗𝖈𝖎𝖟𝖎𝖔 𝖕𝖊𝖗 𝖑𝖆 𝖈𝖍𝖎𝖙𝖆𝖗𝖗𝖆, 𝖈𝖔𝖓𝖙𝖊𝖓𝖊𝖓𝖙𝖊 24 𝖕𝖊𝖟𝖟𝖎 𝖉𝖊𝖑𝖑𝖆 𝖒𝖆𝖌𝖌𝖎𝖔𝖗𝖊 𝖉𝖎𝖋𝖋𝖎𝖈𝖔𝖑𝖙à, 𝖉𝖎𝖛𝖊𝖗𝖘𝖎 𝖕𝖗𝖊𝖑𝖚𝖉𝖎, 𝖕𝖆𝖘𝖘𝖆𝖌𝖌𝖎, 𝖊𝖉 𝖆𝖘𝖘𝖔𝖑𝖔
𝕰𝖘𝖊𝖗𝖈𝖎𝖟𝖎𝖔 𝖕𝖊𝖗 𝖑𝖆 𝖈𝖍𝖎𝖙𝖆𝖗𝖗𝖆, 𝖈𝖔𝖓𝖙𝖊𝖓𝖊𝖓𝖙𝖊 24 𝖕𝖊𝖟𝖟𝖎 𝖉𝖊𝖑𝖑𝖆 𝖒𝖆𝖌𝖌𝖎𝖔𝖗𝖊 𝖉𝖎𝖋𝖋𝖎𝖈𝖔𝖑𝖙à, 𝖉𝖎𝖛𝖊𝖗𝖘𝖎 𝖕𝖗𝖊𝖑𝖚𝖉𝖎, 𝖕𝖆𝖘𝖘𝖆𝖌𝖌𝖎, 𝖊𝖉 𝖆𝖘𝖘𝖔𝖑𝖔
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- Estudo nº23
- Estudo nº24
Opus 100 de Mauro Giuliani para iniciantes em violão clássico.
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- Estudo nº24 Vivace em E: vídeo partitura + TAB
A Borboleta Op.50 de Mauro Giuliani.
No.1 – Andantino em dó maior .... 1ª e/ou 2ª série
No.2 – Grazioso em dó maior ..... 2ª série
No.3 – Allegretto em dó maior ... 3ª série
No.4 – Grazioso em sol maior .... 4ª série
No.5 – Allegretto em lá menor ... 4ª série
No.6 - Allegro em lá menor ...... 6ª série
No.7 – Andantino em sol maior ... 5ª série
No.8 – Allegretto em sol maior... 5ª série
No.9 – Andantino em ré maior .... 5ª série
No.10 – Allegro em ré maior ...... 5ª série
No.11 – Grazioso em dó maior ..... 2ª série
No.12 – Allegretto em dó maior ... 3ª série
No.13 – Allegro em lá menor ...... 3ª série
No.14 – Andantino em sol maior ... 3ª série
No.15 – Allegretto em lá menor ... 4ª série
No.16 – Vivace em dó maior ....... 3ª série
No.17 – Allegretto em sol menor .. 5ª série
No.18 – Allegretto em sol maior .. 4ª série
No.19 – Tempo di polacca em C ... 4ª série
No.20 – Allegretto em C .......... 3ª série
No.21 – Andantino em ré menor..... 4ª série
No.22 – Allegretto em ré maior.... 4ª série
No.23 – Grazioso em lá menor...... 4ª série
No.24 – Allegro em lá maior....... 4ª série
No.25 – Andantino grazioso em D .. 7ª série
No.26 – Allegro em ré maior ...... 6ª série
No.27 – Andantino em lá maior .... 5ª série
No.28 – Andantino em dó maior .... 4ª série
No.29 – Allegretto em dó maior ... 5ª série
No.30 – Andantino em Sol maior.... 5ª série
No.31 – Allegretto em Lá menor ... 5ª série
No.32 – Allegro em Lá maior ...... 7ª série
25 Estudos melódicos e progressivos Op.60 de Matteo Carcassi, completa partitura com tablatura.
Inscreva-se no canal do YouTube para incentivar esse projeto, para obter o arquivo pdf da partitura com tablatura é necessário ser inscrito.
01. Estudo Allegro em C...................3ª série Vídeo Youtube 02. Estudo Moderato con espressivo em Am..3ª série Vídeo Youtube 03. Estudo Andantino em A.................3ª série Vídeo YouTube 04. Estudo Allegretto em D................4ª série Vídeo YouTube 05. Estudo Moderato em G..................4ª série Vídeo YouTube 06. Estudo Moderato em C..................4ª série Vídeo YouTube 07. Estudo Allegro em Am..................4ª série Vídeo YouTube 08. Estudo Moderato em E .................5ª série Vídeo YouTube 09. Estudo Allegro grazioso em A..........5ª série Vídeo YouTube 10. Estudo Allegretto em D................5ª série Vídeo YouTube 11. Estudo Agitato em Dm..................5ª série Vídeo YouTube 12. Estudo Andante mosso em D.............5ª série Vídeo YouTube 13. Estudo Andante grazioso em A..........6ª série Vídeo YouTube 14. Estudo Allegro moderato em D..........6ª série Vídeo YouTube 15. Estudo Allegro moderato em C..........5ª série Vídeo YouTube 16. Estudo Andante em F...................6ª série Vídeo YouTube 17. Estudo Moderato em Am.................6ª série Vídeo YouTube 18. Estudo Allegretto em A................7ª série Vídeo YouTube 19. Estudo Allegro moderato em Em.........7ª série Vídeo YouTube 20. Estudo Allegro brillante em A.........6ª série Vídeo YouTube 21. Estudo Andantino em A.................6ª série Vídeo YouTube 22. Estudo Allegretto em C................7ª série Vídeo YouTube 23. Estudo Allegro em A...................6ª série Vídeo YouTube 24. Estudo Andantino con espressione em E 8ª série Vídeo YouTube 25. Estudo Allegro brillante em A.........7ª série Vídeo YouTube
Opus 60 Matteo Carcassi e os 25 estudos agrupados por dificuldade
Fácil: 2, 3, 4, 6, 10, 13, 16, 19
Médio: 1, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 21, 23
Avançado: 17, 18, 20, 22, 24, 25
Agrupados por técnica
Escalas: 1, 6, 14, 18
Arpejo: 2, 3, 7, 11, 12, 13, 15, 19, 20 + 22 (incluindo ligaduras para mão esquerda)
Ligados: 4, 8, 9, 10, 21, 23, 25 (arpejo de braço da guitarra completo)
Outros: 5 + 17 (Movimento Paralelo e Saltos), 16 (Melodia e Acompanhamento), 24 (Saltos)
Agrupados por comprimento
Curto: 3, 4, 10
Médio: 1, 2, 5, 8, 11, 12, 13, 14, 16, 18, 19, 23
Longo: 2, 6, 7, 9, 15, 17, 20, 21, 22, 24, 25
Violão clássico por Fernando Sor - Opus 35 completa, partitura com tablatura.
- Estudo nº1, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº2, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº3, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº4, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº5, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº6, Op.35, 3ª série - iniciante.
- Estudo nº7, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº8, Op.35, 5ª série - intermediário.
- Estudo nº9, Op.35, 5ª série - intermediário.
- Estudo nº10, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº11, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº12, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº13, Op.35, 3ª série - iniciante avançado.
- Estudo nº14, Op.35, 3ª série - iniciante avançado.
- Estudo nº15, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº16, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº17, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº18, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº19, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº20, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº21, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº22, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº23, Op.35, 4ª série - intermediário.
- Estudo nº24, Op.35, 4ª série - intermediário.
Violão clássico por Fernando Sor - Opus 60
- Estudo nº01, Op.60, 1ª série
- Estudo nº02, Op.60, 1ª série
- Estudo nº03, Op.60, 2ª série
- Estudo nº04, Op.60, 2ª série
- Estudo nº05, Op.60, 3ª série
- Estudo nº06, Op.60, 3ª série
- Estudo nº07, Op.60, 3ª série
- Estudo nº08, Op.60, 2ª série
- Estudo nº09, Op.60, 3ª série
- Estudo nº10, Op.60, 4ª série
- Estudo nº11, Op.60, 4ª série
- Estudo nº12, Op.60, 4ª série
- Estudo nº13, Op.60, 4ª série
- Estudo nº14, Op.60, 4ª série
- Estudo nº15, Op.60, 4ª série
- Estudo nº16, Op.60, 4ª série
- Estudo nº17, Op.60, 4ª série
- Estudo nº18, Op.60, 5ª série
- Estudo nº19, Op.60, 5ª série
- Estudo nº20, Op.60, 5ª série
- Estudo nº21, Op.60, 6ª série
- Estudo nº22, Op.60, 6ª série
- Estudo nº23, Op.60, 7ª série
- Estudo nº24, Op.60, 6ª série
- Estudo nº25, Op.60, 7ª série
